A inovação é tendência. A inovação digital melhorou a qualidade de todas as esferas da vida. Curiosidade e paixão culminam em inovação. A maioria dos produtos inovadores do Google é resultado do conceito '20% Time'. A política do Google permite que seus funcionários dediquem 20% de suas horas de trabalho (um dia útil por semana) aos projetos de seu interesse. Explorar seus interesses permitiu que os funcionários do Google criassem produtos de culto, incluindo Gmail, Google News e AdSense. O conceito de “hora do gênio” é crucial para o desenvolvimento geral de uma criança e para ajudá-la a descobrir sua paixão e potencial.
O motivo pelo qual o Google se tornou um padrão ouro para inovações foi a liberdade concedida aos funcionários de persuadir sua paixão e explorar seus interesses. Sempre me perguntei como posso criar espaço para a curiosidade na vida escolar mundana de meu filho. Mas eu não queria que ele perdesse as pequenas coisas, queria que ele transfigurasse suas experiências em habilidades e interesses em paixão. Ao observá-lo, ele estava deixando de ser uma pessoa interessante. Meu filho fez o que lhe foi pedido. Eu senti que Zayn precisava de um sistema onde a agência estudantil fosse desenvolvida.
Tendo isso em mente, eu abordei um escola online. Discuti o perfil do meu filho com a equipe de apoio técnico e acadêmico. Eles me explicaram todo o processo. Eu queria tentar essa nova via, pois ela promovia o aprendizado autodirigido e tinha certeza de que proporcionaria a meu filho uma experiência de aprendizado profundamente significativa. A equipe de suporte estava à nossa disposição e tratou de todas as nossas preocupações. Lenta e gradualmente, o regime de aprendizagem de Zayn estava melhorando. Ele começou a buscar significado em suas atividades. Seus professores online tornaram o aprendizado coerente, mesmo quando ele parecia reticente.
Além disso, um dos membros da equipe de suporte me apresentou ao trabalho de AJ Juliani, seu livro sobre Inquérito e Inovação na Sala de Aula: 20% Time, Genius Hour e PBL to Drive Student Success. Os instrutores acadêmicos online de Zayn me ajudaram a acomodar o Genius Hour na programação de Zayn. Ele se envolveu em pesquisas com propósitos específicos. Ele não estava indo atrás das notas. Ele queria explorar a Realidade Aumentada além do curso regular. Concluir o ensino médio online deu a Zayn a liberdade de criar seu próprio projeto, no qual criou um modelo 3D para entender o funcionamento do cérebro humano.
Instrutores online se concentram em apoiando alunos com a aprendizagem, em vez de se preocupar em saltar 'aros' de regulamentos, políticas e procedimentos para inculcar aprendizagem baseada em investigação ou Genius Hour. Resultados de aprendizagem frutíferos que requerem envolvimento e colaboração sustentados são as marcas registradas da aprendizagem online. Não preciso me preocupar com o futuro de Zayn, pois ele pode criar um sozinho.